Haladni a korral? Mi segítünk! - A digitális oktatás és az E-learning túlélési kézikönyve [nemcsak tanároknak]

Ódor Bettina; Major Emil (2014) Haladni a korral? Mi segítünk! - A digitális oktatás és az E-learning túlélési kézikönyve [nemcsak tanároknak]. Gazdálkodási Kar Zalaegerszeg.

PDF major_emil, ódor_bettina_2014TDK.pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP címekről nyitható meg Download (2MB)

Absztrakt (kivonat)

Minden út vezet valahova. Az oktatásnak is létezik egy útvonala, amit a diák maga választ meg, hogy melyik elágazáson is halad tovább. Mielőtt elérne egy ilyen kereszteződéshez, ahol életet meghatározó döntésre kényszerül, mindenki egy helyen kezdi. A közoktatás-ban, amelyből kikerülve, ha úgy döntünk, felsőoktatásba, posztgraduális képzésekbe, ill. alternatívaként az online oktatásba haladunk tovább. Főiskola mellett, helyett, után – sza-badidő és céltudatosság kérdése. Egy valami azonban konstans: az általános- és középis-kola, ahol megalapozzák az oktatók diákjaik számára azokat az ismereteket, amelyek el-engedhetetlenek jövőbeni boldogulásukhoz, legyen az felsőoktatás, munkahely. Ez egy ál-talános, mondhatni közhelyes kijelentés. Amivel foglalkozni szeretnék, az ennek minősé-ge.

Intézmény

Budapesti Gazdasági Főiskola (a GKZ 2015-ig keletkezett dolgozataihoz)

Kar

Gazdálkodási Kar Zalaegerszeg

Tanszék

Gazdaságinformatikai Intézeti Tanszék

Szak

gazdaságinformatikus

A képzés szintje

alapképzés

Konzulens(ek)

Mű típusa:	TDK dolgozat
Kulcsszavak:	e-learning - elektronikus tananyag, közoktatás, PISA-mérés, Bolognai-rendszer, felsőoktatás, szociológia, oktatásmódszertan, vizsgálat - felmérés, kérdőíves vizsgálat
Felhasználói azonosító szám (ID):	Ármin Szekér
Dátum:	11 Szep 2023 12:10
Utolsó módosítás:	11 Szep 2023 12:10

Actions (login required)

Tétel nézet